Лавникова Валентина Кирилловна. Учитель-логопед высшей квалификационной категории муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №77 «Зоренька» общеразвивающего вида». Педагог имеет среднепрофессиональное педагогическое образование по специальности «Воспитатель дошкольного учреждения» и высшее педагогическое образование по специальности «Учитель-логопед». Общий трудовой стаж 38 лет. Педагогический стаж : 38 лет. Прошла аттестацию 24.10.2008г. по программе «Дети с тяжелыми нарушениями речи. Особенности коррекционно-развивающей работы»; 25.04.2014 по программе «Современные подходы к организации образования детей с нарушениями речи в контексте ФГОС», 22.01.2016 по программе «Проектирование социальной ситуации детей 3-7 лет в комплексной образовательной программе «Миры детства: конструирование возможностей». Педагог сопровождает программу Федеральной экспериментальной площадки. Награждена Почетной грамотой Управления образования в 2009 и 2012 году, Почетной грамотой Совета депутатов в 2015 году, Почетной грамотой МинОбрнауки Архангельской области в 2008 году, Почетной грамотой МинОбрнауки Российской Федерации в 2001 году. Подготовила призеров Всероссийского конкурса декламаций «Дети читаю стихи» (II место). Имеет публикацию «Выразительное чтение как метод воспитания и развития просодической стороны речи» в Сборнике Всероссийской научно-практической конференции «Экология образования: актуальные проблемы», 2016 г.
Очень многие считают, что логопеды – это те, кто «учит правильно говорить букву Р». Конечно, частично эти люди правы, но это далеко не всё, чем занимается логопед. На занятиях вместе с ребятами мы учимся различать на слух разные звуки, развиваем мелкую моторику на занятиях с песком, формируем связную речь, репетируя перед микрофоном! Возможно, вы спросите: а зачем это надо? Но ведь каждые мамочка и папочка хотят, чтобы их ребёнок был самым лучшим и, конечно же, хорошо учился в школе. И если логопед вовремя не преодолеет все трудности, возникшие в детском саду, эти трудности будут преследовать ребёнка и в школе. Ведь речь ребенка — это не только средство коммуникации, но и важнейший показатель интеллектуального и психического развития — его «визитная карточка».
График работы специалиста на 2017-2018 учебный год:
Понедельник, вторник, четверг, пятница: 8.00 — 12.00
Среда: 14.45 — 18.45
Консультации специалиста
- Советы по организации домашних логопедических занятий
- Фонематический слух
- Игровые приемы для постановки звуков
- Сказка для постановки шипящих
- Сказка для постановки свистящих
- Сказка для постановки сонорных
- Игры на развитие слухового внимания
- Игры на развитие речевого слуха
- Дифференциация звуков, дифференциация слогов
- Логопедические игры, начиная с одного года!
- Правильная постановка руки при письме
- Творческие игры для развития речи
- Название обуви. Не знаем? — Изучаем!
- О чтении как раннем обучении. Мнение опытных специалистов
- Пальчиковые игры
