Главная   Родительская рубрика   Путь из лета в детский сад. Какой он?

Путь из лета в детский сад. Какой он?

flower-baby

Когда в мае заканчиваются учебные занятия и грядет отпуск, кажется, что впереди целая вечность под названием “летние каникулы”. Но проходит июнь, пробегает июль, и вот август с каждым днём стремительно начинает приближать нас к началу нового учебного года. Как организовать своим детям спокойный постепенный переход от летних каникул к детскому саду?

Первые послабления, которые мы даём ребятам летом, это изменения режимных моментов.  Дети могут ложиться спать и просыпаться намного позже обычного.  Мы, родители, стараемся дать детям наверстать упущенное за год и выспаться. Это очень хорошо! Но есть здесь и подводные камни. Если уже в августе не начать постепенно возвращать режим ребёнка к привычному садичному распорядку дня, то весь его летний отдых пойдет насмарку. Неосознанно мы заранее спрограммируем конфликты и ссоры в семье, повысим тревожность своего ребёнка, создадим предпосылки к возникновению психосоматических проявлений.

Что делать? Просто организуйте своему ребёнку постепенный переход к «рабочему» режиму:

  • За 2—3 недели до конца каникул начинайте каждый день будить и отправлять ребенка спать на 15- 20 минут раньше.
  • Посвятите во второй половине августа от 5-10 минут в день повторению приобретенных за учебный год знаний (цвета, формы, счет). Занятия должны проходить в доброжелательной форме, через игру. Хвалите ребёнка за любую мелочь. Это придаст ему уверенности в своих силах и поможет повысить работоспособность.
  • Не откладывайте покупку одежды и принадлежностей для занятий на последний момент.  В поход по магазинам отправляйтесь только вместе с ребенком. Это поможет  не ошибиться с размером, избежать  возможных конфликтов из-за разногласий во вкусах и поможете сыну или дочке потихоньку привыкнуть к мысли, что скоро начнётся садичное время.
  • Перед началом нового учебного года обязательно проверьте у детей зрение.
  • Ребёнок будет пробовать выстраивать новые отношения  в семье и саду. За лето, в результате естественных психических процессов, дети могут забыть некоторые правила поведения и общения. Кроме этого, ребёнок просто будет проверять взрослых: “А вдруг теперь можно вести себя так, как МНЕ хочется?”  Спокойно и твёрдо стойте на своём. Постарайтесь вспомнить с ребёнком правила поведения и общения. Придумайте ему любые игровые ситуации и предложите малышу самому найти выход из положения, помочь герою: “А как бы ты поступил?”  Тогда правила не будут выглядеть нудными назиданиями взрослых.  Ребёнок, опять же, будет считать, что выработал эти правила для себя сам, а проблемы с поведением сократятся до минимума.
  • Старайтесь проводить с ребенком побольше времени вечером. Больше разговаривайте, задавайте вопросы о прошедшем дне. Не ограничивайтесь формальным родительским опросником: “Как поведение и занятия в саду? Что съел на обед?”  Ребёнок должен чувствовать вашу заинтересованность его жизнью. Пусть ребёнок покажет Вам свои достижения и неудачи: тетради, раскраски, свои рисунки. Обсудите поделки, найдите для них место в комнате. Пусть ваш малыш расскажет вам о том, как зовут его друзей, новых ребят в группе, с кем и во что он сегодня играл. Поинтересуйтесь правилами игры или планом выполнения поделки.
  • Примерно через 2 недели после начала учебного года можно добавить в режим дня ребёнка внешкольные занятия в кружках или секциях.

 

One Comment

  • user

    Ребенок должен находиться в стимулирующей среде. Ему нужны пазлы, лего, чтение книг с последующим обсуждением, нужно смотреть развивающие телепередачи с ним.